به گزارش روابط عمومی دانشگاه حضرت معصومه(س) دكتر علی رضا باقری ثالث در سخنانی ضمن گرامی داشت هفته ملی پژوهش و فناوری این نشست را مقدمه ای برشمرد بر فعالیت ارزشمند یكی از خیرین بزرگوار استان در زمینه ایجاد مركزی جهت ارائه آموزش های حرفه ای در راستای ورود دانشجویان به فضای كسب و كار.
وی سپس با ارائه یك مقاله تحلیلی علمی، مستند بر آمار مورد تأیید مركز آمار ایران عنوان كرد: بر طبق این آمار بسیاری از دانش آموختگان دانشگاه در ورود به فضای كسب و كار پس از دانش آموختگی موفق نبوده اند.
دكتر باقری ثالث در ادامه به تفكیك جنسیتی دانش آموختگان دانشگاهی بر اساس میزان اقبال جهت ورود به فضای كسب و كار پرداخت و افزود: متأسفانه بانوان تحصیلكرده از اقبال كمتری در این زمینه داشته اند.
رییس دانشگاه حضرت معصومه(س) در دیگری از اظهارات خود با اشاره به نسبت آماری رشته تحصیلی به شغل انتخابی گفت: متأسفانه دانش آموختگان گروه هنر با نسبت 7 درصد كمترین اقبال را در این زمینه داشته اند.
دكتر باقری ثالث در پایان نقش مراكز آموزش عالی را در راهیابی دانش آموختگان این مراكز جهت ورود به فضای كسب و كار را بسیار حساس و حیاتی برشمرد و افزود: مراكز آموزش عالی و از جمله دانشگاه حضرت معصومه(س) می بایست در زمینه آموزش مهارت های ورود به فضای كسب و كار برنامه ریزی بیشتری داشته باشند تا اصلی ترین معضل كشور كه مسأله اشتغال است بتواند به شكل مستمر و پایدار مرتفع گردد.
رییس سازمان برنامه و بوجه استان قم  نیز طی سخنانی با بیان اینکه مشاغل خانگی و کارآفرینی و استفاده از ظرفیت آی تی می تواند در راستای اشتغال راهگشا باشد، گفت: تحصیل به تنهایی پاسخگوی نیازها نیست و کارآموزی و ظرفیت سازی به عنوان چارچوب در دنیا پذیرفته شده است.

مهندس سیدحسن رضوی در ادامه با نگاهی به آمار سال آینده گفت: 85 درصد از بودجه کشور در سال 96 هزینه ای است و تنها 15 درصد به کارهای عمرانی و سایر مسائل اختصاص دارد.
وی افزود: با وجود اینکه سال آینده کشور از نظر بودجه وضعیت بهتری دارد اما همچنان با مشکلاتی مواجه ایم بر اساس یک حساب سرانگشتی اگر توان خلق منابع نداشته باشیم با گذشت زمان باید انتظار آمارهای بدتری داشته باشیم.
مهندس رضوی اظهارکرد: در شرایط جدید بر اساس بررسی ها در 5 سال آینده باید 250 میلیارد دلار در کشور جذب سرمایه داشته باشیم تا بتوان مسائل را حداقل تا 80 درصد مرتفع کرد و قائدتا نمی توان در این زمینه موفقیتی کسب کرد مگر اینکه مجموعه دانشگاه نگاه خود را به نیروی انسانی به عنوان سرمایه ای گرانقدر تغییر دهد.
رییس سازمان برنامه برنامه و بودجه استان قم بیان کرد: دانشگاه ها در این ارتباط می توانند به گونه ای مدیریت کنند که در کنار علم آموزی مسائل مربوط به حرفه آموزی و کارورزی و خلاقیت را هم مورد توجه قرار دهند اگر بتوان در کنار برنامه هفتم و هشتم توسعه این شرایط را فراهم کنیم و به خلق مدیریتی بپردازیم می توان موفق عمل کرد .
وی در خصوص برخی از برنامه های توسعه ای در سالهای قبل گفت:قبل از انقلاب 5 برنامه 5 و 7 ساله را پشت سر گذاشتیم و بعد از انقلاب نیز 5 برنامه 5 ساله در توسعه را به اتمام رساندیم و در حال تدوین برنامه ششم هستیم.
معاون استاندار قم اظهار داشت: وقتی به عملکرد برنامه ای در گذشته تا به امروز در کشور نگاهی می اندازیم می بینیم در هر دهه دولت ها با مسائلی دست به گریبان بودند.
وی گفت:در حال حاضر در تدوین برنامه ششم باید با آسیب شناسی بتوان بحران ها را پشت سر گذاشته و در این مسیر باید به تغییر فرهنگ و تغییر نگرش نیز بپردازیم.
رضوی تاکید کرد: اگر زمانی ایران را به دلیل نفت و معادن دارای جایگاه اقتصادی و ثروتمند می دانستند اما امروز نیروی انسانی حرف اول را می زند، زمانی فکر می کردیم دانشگاه می تواند نیازها را تامین کند اما در حین تحصیل مباحث حرفه آموزی فراموش شد و به بحث آکادمیک بسنده کردیم و حرفه آموزی به روز رسانی نشد.
وی بیان کرد: شرایط به نحوی است که وقتی بحران ها را می بینیم علاوه بر مسائل محیط زیست و آب، امروز با بحران اشتغال نیز مواجه ایم و برای تامین کارگرهای کارخانجات باید از استان های دیگر به تامین نیرو بپردازیم.
رییس سازمان برنامه و بودجه استان قم خاطرنشان کرد: استان قم رتبه 4 را در پذیرش دانشگاهی دارد با این وجود باید 7 سال آینده در اشتغال رتبه بالاتری را داشته باشیم در حالی که این طور نیست و بزرگترین خسران در ارتباط با تحصیل کرده ها این است که کار را فقط دولتی می بینند، ما نتوانستیم در برنامه ها در استفاده از بخش خصوصی و زیرساختهای کارآفرینی موفقیتی داشته باشیم.

وی ادامه داد:در برنامه ششم با وجود گرفتاری هایی که خارج شده ایم راهکارش توجه به ظرفیت های لازم است در واقع راهکارهای برون رفت از مشکلات اقتصادی در برنامه ششم باید پررنگ باشند برای اولین بار کمیسیون ها با همراهی دولت برنامه را به گونه ای پیش می برند که از ظرفیت ها استفاده کنیم.
رضوی اظهار داشت:تحصیل به تنهایی پاسخگوی نیازهای ما نیست کارآموزی و ظرفیت سازی به عنوان چارچوب در دنیا پذیرفته شده است از طرفی مشاغل خانگی و کارآفرینی و استفاده از ظرفیت آی تی نیز می تواند راهگشا باشد امروز تعداد دانشجویان دررشته های کامپیوتر بیشتر شده است چون به دنبال کارهای دولتی هستند.
وی گفت:یکی از دغدغه های ما با مدیران در سطح استان این است که توقع بودجه و اعتبار در مقابل کار دارند و حاضر به تولید منابع نیستند در حالی که رویکرد ما در گذشته در اقتصاد نگاه تولید منابع بوده است.
رییس سازمان برنامه و بودجه استان قم عنوان کرد: متأسفانه این رویکرد در خانواده ها و این نوع فرهنگ را فراموش کرده ایم و مصرف گرا شده ایم و چنین شرایطی را به وجود آوردیم بی شک برون رفت از این مسائل و ترمیم نواقص 5 برنامه قبل و در سه برنامه آتی توجه به تولید منابع است.
وی بیان کرد:رهبرمعظم انقلاب سه سال است که به مساله اقتصاد ورود پیدا فرموده و قبلا نیز تذکراتی را داده بودند شاید اگر قبل به تذکرات گوش کرده بودیم این قدر گرفتار نشده بودیم شرایط امروز می توانست بهتر باشد اما به طور کلی مسئولان در راستای تجارب دنیا در صدد حل مشکلات هستند.
رضوی در پایان تصریح کرد: قبل از ما نیز کشورهایی بوده اند که با راهکارهای اقتصادی و عملیاتی این کارها را با علم و تجربه حل کرده اند ما نیز می توانیم با همت مسؤلان در قالب یک برنامه منسجم اهداف را به ثمر برسانیم.
مدیرعامل بنیاد خیرین حامی دانشگاه حضرت معصومه(س) نیز در این همایش عنوان کرد: این دانشگاه با فعالیت های علمی خود استعدادهای خاصی را در خود پرورش می دهد و مزین به نام کریمه اهل بیت(ع) است که خود یکی از علل علاقه دانشجویان به وجود این دانشگاه به شمار می رود.
مهدی اسکندری افزود:این دانشگاه در نظام جمهوری اسلامی ایران به عنوان یک دانشگاه تک جنسیتی فعالیت می کند که در نوع خود منحصر به فرد است که مجموعه این ویژگی ها منجر شده که رهبرمعظم انقلاب و علماء و خیرین حامی دانشگاه باشند.

 وی ادامه داد: بسیاری از مسائلی که در این دانشگاه مورد ارزیابی قرار می گیرد مورد تاکید و توجه علما است علی رغم برخی از هجمه های دشمن که تک جنسیتی را خلاف آزادی بشر قلمداد می کنند اما تعبیر ما انتخاب فرصتی بالنده و با تفکر آزاد منشی است، چرا که اختلاط دانشجویان در دانشگاه ها یک تحمیل به خانواده هاست و موجب سلب آزادی شده است.
 اسکندری بیان کرد:یکی از موضوعات مهم در این دانشگاه بحث کارآفرینی است طبق آمار های ارائه شده در باره نرخ بیکاری از جمله بحران ها و دغدغه ها مسأله بیکاری مطرح شده که باید در مواجهه با آن به برنامه ریزی پرداخت.

 وی تصریح کرد: وقتی اخلاص و صمیمیت باشد شاهد اتفاقات خوبی در رفع بحران ها خواهیم بود که در این میان بنیاد خیرین با چنین رویکردی وارد عرصه شده است.

وی گفت:از دغدغه های اصلی وجود نرخ بیکاری 12 درصد از دیپلم ها و22 درصد دانش آموختگان می باشد که دلسرد کننده است که باید دست در دست هم بدهیم و منابع مالی را در جهت ایجاد اشتغال به کار ببریم.
دكتر احمد عطارنیا مدیركل آموزش فنی و حرفه ای استان قم نیز در این همایش طی سخنانی با ابراز تأسف از آمار وضعیت اشتغال جوانان تحصیلكرده از آمادگی این اداره كل جهت پشتیبانی از دوره های مهارتی برگزار شده در مركز كارآفرینی دانشگاه حضرت معصومه(س) خبر داد.
مهندس مختاران رییس صندوق كارآفرینی و امید استان قم نیز از طی سخنانی از ارائه تسهیلات ویژه به دانشجویان این دانشگاه جهت ورود به فضای كسب و كار خبر داد.
بخش پایانی این همایش نیز به سخنرانی دكتر حسن زارعی متین استاد مدیریت دانشگاه تهران اختصاص داشت.
وی در سخنرانی خود با اشاره به ضرورت حمایت از سرمایه های انسانی اظهار داشت لازمه ایجاد سرمایه اجتماعی حمایت از سرمایه های انسانی است.
دكتر زارعی متین پرداختن به این موضوع را یكی از بایسته های اقتصاد مقاومتی برشمرد و خاطرنشان كرد: اگر می خواهیم در زمینه اقتصاد مقاومتی شاهد رخدادهای عملی مثبت باشیم باید از این سرمایه های عظیمی كه در كشور است به نحو شایسته ای حمایت كنیم.
این استاد دانشگاه تهران ادامه داد: علی رغم تلاش مسؤلان كشور در جهت تسهیل ایجاد شركت های دانش بنیان و حمایت از این شركت ها كه یكی از زیربناهای اصلی اقتصاد مقاومتی است، هنوز موانعی در این خصوص وجود دارد.
دكتر زارعی متین ادامه داد: دانشگاه ها می بایست با هدف گذاری و برنامه ریزی به جایی برسند كه از هر دانشجو یك كارآفرین ایجاد شود. كه این امر نیازمند تلاش جدی همه عوامل علمی و اجرایی و برنامه ریزی منسجم است.
وی در پایان نقش خیرین را در زمینه كارآفرینی دانش آموختگان دانشگاهی بسیار مهم و ارزنده توصیف كرد و ورود آنان به این فضا را نشانه ارتقای سرمایه اجتماعی در جامعه دانست و افزود: با توجه به محدودیت هایی كه معمولا دولت ها و به تبع آن دانشگاه ها دارند، ورود خیرین  به این عرصه می تواند بسیار مهم و مثمر ثمر باشد.